会议现场

      2月13日，世界数字教育大会在北京召开。来自联合国教科文组织等国际组织负责人及有关国家领导人和教育部长，境外知名高校及企业负责人，港澳台地区代表，相关部委负责人，部分省、区、市教育厅（教委）负责人，部分大中小学校长和教师，数字技术企业高管，以及驻华使节、国际组织驻华代表出席。大会以“数字变革与教育未来”为主题，旨在推动我国教育数字化工作取得新进展，为世界数字教育发展注入新动能。

      怀进鹏部长在主旨演讲时强调，要把数字资源的静态势能转化为教育改革的强大动能，以此来支撑引领教育现代化，打造全球教育版图的中国特色、中国范式。依托智慧教育平台将资源数据中心和提供公共服务结合起来，为学生学习、教师教育教学、学校教育管理和教育改革研究提供有力支撑。

      他指出，依托平台，全国有接近55%的职业学校教师开展混合式教学，探索运用虚拟仿真、数字孪生等数字技术和资源创设教学场景，解决实习实训难题。比如，湖南 工程职业学院探索在5G环境下“C+R”远程操控、真场执行的实训方法，学生可随时随地通过远程发出操作指令完成实训任务。

      怀进鹏部长用一张PPT专门对湖南 工程职业学院智慧教育创新应用做法进行介绍并给予充分肯定，源于近年来该校顺应时代发展，创新应用职教智慧教育平台，赋能学校高质量发展的积极探索。构建“云端训练场”等5类智慧教学应用场景，探索“C+R”远程操控、真场执行实训方法，云端部署操作平台，学生远程发出操作指令，机器在智慧车间里运行，数字孪生软件同步生成数据和影像的职业教育实训模式……随着数字化转型升级不断深入，湖南 工程职业学院将继续致力于用信息化提高人才培养质量，依托智慧教学平台突破职业教育难题，不断丰富数字资源供给、改革人才培养模式、构建智慧教育生态，系统推进课堂教学、实践教学、素质教育数字化转型，推陈出新教书育人新方式，着力培育新时代中国特色社会主义建设者和接班人。（供图：信息管理中心）