观摩团在中车实训基地围观自动驾驶高精地图生产全过程

      “用手机扫一扫，就能将 零件的构架和拆装步骤秒变‘掌上’……”

      “登录‘智匠e站’平台，就能看到学生成长画像，甚至匹配岗位……”

      3月17日上午，全国职业院校数字化校园示范校建设观摩活动在我院举行，来自教育部和全国130余所职业院校的200余名领导、专家走进校园，共享这场丰盛的“智慧大餐”，我院党委书记邓志革，党委副书记、院长尹万建陪同参观。

      “C+R”3D云打印、5G智慧车间管理、“会说话”的VR教材、“私人定制”的技能树、运用无人机飞行数据绘制精密地图……参观过程中，观摩团分成五组，相继考察了大数据展示中心、智能制造中心、用友共建实训室、 文化馆、校企合作区等38个智慧教育应用场景。一路上，精彩纷呈的“智慧元素”强势来袭，令观摩团的成员们时而驻足观看，时而拍照留影，时而颔首赞许。

      在大数据中心，48块高清屏组成的四个展示模块上，集中展示了办学成果的实时数据。从综合校情到智慧教育，从师生成长到教学创新，从就业服务到平安校园……全面直观的“可视化”信息让观摩团成员连呼“冲击力超强”。

      “按下电源键，灵活旋转的机器‘手臂’，就会适时移动摄像头方向，对实训技能细节进行数据传输，并在智慧大屏与移动终端实时显示……”在智能制造中心五轴生产加工区，观摩团观看了我院教师操作移动视频推车的教学展示，对这种“学生可以随时随地观看、体验”的实训模式大为赞赏。

      在中车实训基地展区，智能交通与北斗高精度应用技术科研创新团队负责人、科技处副处长王颖通过三块液晶大屏，向观摩团演示了从数据采集、三维建模到地图输出的整个自动驾驶高精地图生产全过程，现场科技感“爆棚”。

      在大众实训基地的 开放实训场所，由校企共同开发的活页式数字教材吸引了不少观摩团成员的围观。“不同于传统教材的抽象笼统，这种新型教材有画面、会‘说话’，更好操作。”正在实训室完成水泵拆装任务的大众技术2101班学生周晴解释道，同学们很喜欢来这里实训，借助VR视频，能迅速看到实训操作步骤，就算老师不在身边，也能自主完成实训任务，确实便捷、高效。”

      “依托智慧教育平台，创设场景式、社区式、预约式三类‘智课堂’，将过去封闭的、限时的传统课堂转变为开放的、泛在的智能化课堂，更满足学生自主、交互的学习需求。”我院车辆运用学院院长周定武介绍说，学院还通过工学一体化实践教学管理平台，根据学生的日常学习进展，自动生成相匹配的个人画像。

      “很震撼！”在谈及参观感受时，青海卫生职业技术学院的王嗣雷老师这样赞叹，“湖汽职院的信息化紧贴时代需求，建设的很好、很有深度，向他们学习。”

      来自清华大学教育研究院的在读博士郭日发也由衷表示，湖汽职院的智慧教育做法值得分享，值得借鉴，值得推广。

      近年来，我院坚持把立德树人作为根本任务，紧紧围绕教育教学两大任务，聚集数字资源建设、高效课堂构建、实训难点突破等职业教育关键问题，运用大数据、人工智能、5G等新一代信息技术，开展融合创新，探索数字化转型，在“教学资源数字化、互动课堂线上化、实训教学5G化、教学评价实时化、管理服务精细化”上不断发力，促进“教、学、管、评”变革，智慧教育服务深受师生欢迎，空间教学、网上教育、云端学习、掌上办事、自助服务成为教学、工作、生活的主要形态。下一步，学院将在解决好“更方便”“更快捷”“更高效”的同时，着力从推动人才培养变革、推动数字党建引领、推动教育评价改革、推动学院治理增效4个方面加大探索，用数字化转型赋能职业教育高质量发展。（图：李杰）