党的十九大报告提出，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神。如何建设，报告中也给出了明确的答案——完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作——这正是近年来我国职业教育改革的重点，也是现代学徒制的核心内容。

　　9月5日下午，长沙 工业学校新一届现代学徒班又一次走进了湖南晓光模具公司，开始了为期二个月的顶岗实习。班主任全程跟班管理。“现代学徒制”班在长沙 工业学校已经开办了很多年，从上汽通用AYEC班到ASEP班，又到晓光模具班，一年又一年走过来，每一次校长胡冬生总是亲力亲为，身体力行地带领同学们下企业实习。

　　胡冬生指出，学校与晓光模具公司的合作，是学校现代学徒制试点工作向纵深推进，加快形成校企合作产教融合共赢局面的重要标志。湖南晓光模具公司作为 模具行业的翘楚，多年来与长沙 工业学校开展了一系列紧密合作，在促进学徒培养、产教融合、品牌孵化等方面有许多合作成果。此次“晓光班”开展模具学徒实习，是校企双方在合作办学、助推学徒班向多专业发展的重要举措，学校高度重视并将全力支持建设。

　　湖南晓光模具公司人事部经理舒小利表示“晓光班”项目意义深远，多年来，企业与学校开展学徒制顶岗实习取得到了很好的效益，长沙 工业学校的学生素质高，上手快，受到了企业师傅们的高度评价。下一步，企业准备进一步参与学校教学计划制定，共同评价课程实施效果，评估中高级技能人才培养绩效，全程参与人才培养过程，为企业储备优秀人才，助推企业长远发展。同时他也结合个人奋斗经历，指出知识学习的重要性，鼓励“晓光班”学子要时刻注重学习新知识，努力提高自身能力。

　　最后，企业代表和学生代表分别从师傅如何“传帮带”答疑解惑、学生如何零距离上岗，学习工匠精神等方面作了发言。

　　现代学徒制的建立，让校企双方在职业教育和培训工作中发挥各自优势，建立合作关系。实施以“零”距离就业为目标的职业能力培养教学模式，为社会培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的应用型人才。